Durant ces vingt dernières années, je n’ai cessé
Durant ces vingt dernières années, je n’ai cessé d’exercer mes activités au service de nombreux projets de développements artistiques, pédagogiques et culturels autour de la danse, de la musique, du théâtre ainsi que d'autres formes d’arts, dans le respect du schéma national d’orientation pédagogique des conservatoires et de ses évolutions.
Totalement dévoué à l’accueil des publics éloignés des pratiques artistiques et culturelles, mon parcours au sein des collectivités ainsi qu’une large expérience dans le domaine des entreprises artistiques « privées », m'ont procuré une expérience, en adéquation avec les missions et les enjeux que doit pouvoir porter une telle structure.
Les nombreux projets de développements culturels et pédagogiques que j’ai pu mettre en œuvre ont systématiquement été bâtis sur l’écoute, la concertation et la pertinence, notamment, dans le cadre d'actions en faveur du milieu scolaire, axées sur l’initiation aux pratiques de la danse, de la musique et du théâtre.
Exerçant dans un environnement artistique éclectique, des répertoires classiques, rock, en passant par la variété, je bénéficie d’un regard ouvert et averti sur un grand nombre de styles et de répertoires.
Mon parcours, dans les métiers de la pédagogie, de la diffusion artistique et culturelle, m’a donné les outils nécessaires et indispensables pour rendre consistant les projets dont j’ai eu la charge, tout en optimisant notamment les compétences et les ressources humaines locales.
Dans le cadre de mon projet professionnel global, j’ai suivi une formation d’ingénierie culturelle, de management d’équipes et de gestion administrative d’équipements culturels, niveau master(centre de formation du CNFPT à ISSY les MOULINEAUX). Cette formation m’a permis d’acquérir une technicité opérationnelle et juridique dans le domaine.
Mon expérience réussie dans le vaste champ de l’action culturelle et pédagogique, mon esprit ouvert, novateur et fédérateur, correspondent je le pense, aux exigences et aux compétences attendues, pour une évolution favorable des établissements d’enseignements artistiques.
